——《尘埃：百年前一个俄国外交官眼中的中国》书摘点评

沧浪有感：读完此书，我的第一感觉就是，百年中国，走得好慢。我们原以为中国的发展已跟上世界的节拍，其实这只是一个表象。经过漫漫一百年的折腾和重建，我们的GDP终于可以号称世界十强之一，只是很少谈及这GDP积累的成本却是世界上最高的，但不管怎么说，国家的建设是有目共睹的。然而，中国人的人文进化，似乎还停留于固有的习性上，可谓没多大的改良。透过这位名叫马克戈万的俄国外交官的记叙和描述，我们可以发现，百年后中国现实中的许多现象，竟与百年前的中国有着惊人相似之处。如果去掉文中诸如“清朝”、“朝廷”、“皇帝”、“臣民”等字眼，仿佛就是一篇关于现实的记载。


——众所周知，中国所有土地，如高山、谷地、耕田、荒原，都归皇帝一人所有。朝廷可以随时随地征收所有土地。对于已被开垦耕种的土地，它们只象征性地支付一些损失费，而从不顾及失去土地者的悲惨命运。由于中国人很清楚自己国家的体制与制度，所以即使正在耕种的土地被朝迁征用了，也没有人去控告，或者反抗。P3
沧浪有感：
百年后中国最近十几年的“圈地运动”不也导致了无数失地者悲惨的命运吗？只是，现在开始有人以上访的形式去控告，以自焚的方式表示抗议。这至少从另一面说明，“朝廷”仍在随时随地不计后果地在征用土地。

——在中国，土地税收与海关税收都由国家统一控制。可以说，中国的老百姓对税收苦不堪言。因为，除土地税外，还有许多名目繁多的苛捐杂税。P5
沧浪有感：
前几年出台“费改税”政策，对此，朱总理曾言道农民“负担不堪，民怨沸腾”，这是实情。在今日中国，政府规定要交的叫做“规费”，其实往往与强制要交的税费没什么两样，所谓税费不分，经商者既要交国税也要交地税，还要交那些名为管理费、工本费、手续费、卫生费等各种名目的“规费”，至于农民要供养的吃“皇粮”的官人之多，就更不用说了。二十年前民谣说“国民党税多，共产党会多”，如今的会可能没那么多了，但税与费的增幅，已与二十年前的中国不可同日而语，但似乎与《尘埃》中所记载的百年前的中国如出一撒。）

——无论老百姓怎样竭尽全力增加收入，也远远满足不了当地官员的横征暴敛。由于不受约束，所以清政府的各级官员都在肆无忌惮地聚敛财物。通常情况下，官员的收入不是来自薪水，而是来自非法所得。P6
沧浪有感：
这种非法所得，以今天来说，理论上可称为“公权待遇”，俗称“灰色收入”。然而，只要这种生活消费与其正常收入极不相符的官员不出问题，不东窗事发，不被人举报或被有关联的人背叛出卖，不管他住着豪宅、开着高档轿车、出入豪华场所，都是可以悠哉悠哉的。我们还没有民主国家的“阳光法”和完全的新闻自由加以监督，所以，“官员的收入不是来自薪水”这种现象是无法消除的。

——在中国漫长的历史上，经常因不满当朝政府腐败舞弊行为而发起民众暴乱或起义，有的还因此推翻了当朝皇帝。但是，一阵急风暴雨过去之后，历史依旧，新政权、新皇帝依旧，被暂时废除的东西又很快恢复过来。而在旧胚胎里产生的新法规、新制度与过去比更是“有过之而无不及”。P6
沧浪有感：
因此鲁迅先生早就做出了一个总结，也是一个预言：革命之前是奴隶，革命之后是奴隶的奴隶。归根结蒂，中国的人还没有得到充分的解放，所以常说“思想解放”也是一个很空洞的口号。如果一种制度能最大程度地激发人自由和自主的创造力，能最大限度地给予自由思考和自由言说而又免于恐惧的环境，那么，我们才可以说，中国的人得到了真正的解放。反之，这种制度只能是压制人性，进而抑制了人的思想和创造力的激发。最近半个世纪来，我们的民族再也没有出现诸如梁启超、鲁迅、胡适之类的思想大家就是一个明证。今日中国尚未架构起足以影响全人类文明进步的思想理念，没有成为像美国那样领潮流之先的国家，这也是不争的事实。毛泽东说过，中国应当对于人类有较大的贡献。然而，历数以往百年间对人类文明进步有重大贡献的科学家、思想家、企业家和文学家行列的名人中，却没有一个是我们可以引为自豪的真正的中国人。这不是一件应该让全民族感到羞愧的事情吗？！

——在中国，望子成龙是每一位做父亲的理想。而一旦中举，即踏入仕途，则会成为人的一生带来无尽的财富与荣耀。......为了应付考试，考生们需要掌握大量来自于古典书籍的知识，不仅要记住那里的每段话、每个句子，还要熟知其注释。这是一种巨大而艰苦的，我们欧洲人无论如何也做不来的劳动。P44
沧浪有感：
有人说，慈禧太后废除科举是对中国社会进步的一大贡献。这是应该给予肯定的。但是，应试教育的弊端至今仍无根除，几百万几千万的中国学生还在每年进行着“千军万马过独木桥”的应试“大考”、“中考”和“高考”。中国的学生之苦，学生之累，是全球皆知的。前几年提出对学生要“减负”，结果并不理想，因为教育体制没有改革。死记硬背的教式也许少了许多，但中国的学校只教不育，教师只授课不布道的情况比比皆是，导致青少年人格扭曲，身心不佳，适应力极差。马加爵的悲剧显然也与这种教育体制的弊病有关。他是一个不健康的社会和不健康的教育体制下，产生的一个不健康的人。

哎，别说了

中国的教育还是填鸭式教育机制！从不重视培养学生的个性，教育出来的学生全是一个模子刻出来的！好比机器制造的，在打上个烙印
made in china!

有些时候我们看到事情的另一面，才会发现它为什么会发生。

－关于土地，土地是不可再生资源，土地的公有制是有利于宏观层面的“民主”的。尤其对于粗放的经济发展初期，土地的所有制对社会经济的影响更大。拿民主的印度来说，基础设施简陋，人均生活水平还处于贫困线以下，在某种程度上正是因为土地的私有化和绝对的民主造成的拖累。

－关于自由，所谓‘丰仓廪而后知礼节’，对于一个刚刚脱贫人口众多的大国，一定的舆论导向是必要的，一个例子就是李某某，说实话他要是活在清朝估计起码也得是个洪秀全之类的人物。好像一只小猪饿了几天了，面前有两道门一个通往屠宰场，一个通往非人类区，能够决定他得选择的只是哪道门里飘来食物的气味。当信息不对称、或者没有对信息的处理能力的时候，让小猪自己选择有时候并不是正确的。民主是相对的，就像黑与白一样，没有绝对的黑白，也就没有绝对的民主。

－关于教育，我记得看到一些学术评论，说中国是世界上第一出现科举制度的国家，这样使得中国竞争力大大提升……老实说，应试教育不是光是制度的错，实际上体现了中国人的效率。有点说笑了，不过看看托福、雅思、纪阿姨的结果就能看出来，这些制度在全球都有，也都没有错误，但是正是因为中国人的聪明才智才被我们发现了捷径，如何避免呢？有待时间去解决～

我实际上非常赞同楼主对中国恨铁不成钢的心情，对楼主说的一切弊病也是深恶痛绝，这是一个支持帖。在支持之余，我给大家另一种侧面的思考，有助于我们了解问题，和提出解决问题的正确方案。

问题是就算你有解决方案，谁来帮你实施这一方案，有可能还被上级任务打上某种不好的骂名。
除非你有了一些权利，好，就算你有权利，你还是要按党中央颁布的统一规则办事吧！
等你到了有决定权的时候（很渺茫），你是不是已经不是你了。

不是吧,我现在正和这个书的作者在莫斯科吃饭呢..真巧~~~~