我家老大来美国时她4。5岁，刚到美国由于地域，环境的影响，她变成一个十分害羞，“封闭”的孩子，除了家里人以外谁也不理，有朋友来家玩，她马上躲进自己的卧室，说什么也不出来，一旦出门她要么躲在我身后，要么让我抱着，要让她玩什么，最好四周没人或很少的人，为了能让她“开放”一些我真是伤透了脑筋。千方百计打听，终于找到一个也是从中国来才一个月的男孩，那个男孩比女儿大2岁(我们比较幸运，这里中国人还不少)，我和那家的妈妈约好一起到playground，到了那里，起初女儿不玩，躲在我身后，我也没强迫她玩，只是和那位妈妈聊天儿，后来她探出个小脑袋，看看那位小朋友，试着上去玩，玩着玩着，发现那位小朋友说中文，两人就开始一起玩起来，后来就越玩越熟，再后来就几乎天天都在一起，开始我带着她一起去，后来我尝试着让她自己去(我们住的不太远，前后楼，我远远的看着，她不知道)，她的胆子慢慢练大了，不怕外出找朋友玩了。好多年以后我们又见到那一家，我才发现那个男孩其实是个颇内向的孩子，不太爱说话，和女儿的个性差得很远，不过那时的确是“共同的语言”让两个孩子“走”在一起，度过了两个小孩子最初的“艰难”时光，我到现在还能清楚的记起那个画面：两个5，6岁的孩子，在朦朦的月光下(7点左右)，坐playground的滑梯架上兴致勃勃的聊着，聊着。。。，当时觉得真是又好笑，又温馨。

3个月以后我们搬了家，尽管女儿满心不乐意也没有办法，当时是夏天，当搬家车停在新公寓的门口时，围上来一群好奇的，在外玩耍的孩子，我发现一群孩子中有2，3个似乎和女儿一般大，我马上想到应该让女儿结识他们，这样女儿以后就可能有玩伴了，我热情的“邀请”那几个印度小孩帮我们“搬”东西，然后给他们糖果，几趟下来，彼此都有了“感觉”，尽管女儿不懂英文，那几个孩子也不可能懂中文，但比比划划大家似乎也有交流。由于我最初的热情，几个孩子以后经常来家找女儿玩，开始玩是在我们家,我偶尔给翻译，解释一下，有时随他们去，让他们比比划划，他们玩的很好，好像没有语言障碍似的，后来他们就一起到外面去玩，挖土，刨坑，骑车，滑旱冰，扔球，playground上登高等等。我或者家里的老人只是远远的看着，保证孩子在视线以内没事就行，女儿玩的好开心，语言大长进，性格也开朗许多。这时女儿离上kindergarden只有一个月的时间，在这一个月的时间里，我试图教女儿一些英语，但是女儿从她的朋友那里学会的英语已远远超过我教她的，所以尽管女儿在美国没有上过一天Daycare，但是等她上Kindergarden时她的语言是一点问题都没有了，再加上几个夥伴差不多同龄，上学也在一起，她很容易度过了最初上美国学校的恐惧